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Profils d'implémentation

Découvrez comment les académies du monde entier réussissent à implémenter les produits SMART afin d'enrichir l'éducation.


États-Unis – Académie du comté de Charleston,
Caroline du Sud

Découvrez comment l'académie du comté de Charleston a initié un plan d'implémentation de cinq ans et comment elle aide les enseignants à intégrer la nouvelle technologie à leur enseignement.

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"Ce projet enthousiasmant mettra sur un pied d'égalité toutes nos écoles et leur apportera de multiples opportunités."

Dr. Nancy McGinley
Rectrice de l'académie

Afrique du Sud – Département de l'éducation du Cap-Occidental

Découvrez comment le projet Khanya Technology in Education s'est fixé pour but d'enrichir l'enseignement et l'apprentissage à tous les niveaux scolaires dans plus de 500 établissements.

Consultez le profil d'implémentation.

"Grâce aux tableaux interactifs SMART Board, nous sommes bien partis pour amener rapidement nos élèves au niveau de leurs camarades."

Siddieka Hassen
Principal de l'école primaire Capricorn

Brésil – École Dante Alighieri

Découvrez comment Dante Alighieri, l'une des écoles les plus modernes de la plus grande ville du Brésil, s'efforce d'incorporer différentes nouvelles technologies dans ses salles de classe afin de rendre plus attrayante l'expérience d'enseignement et d'apprentissage.

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"Nous voulons préparer nos élèves à la vie... la technologie fait déjà partie de leur vie quotidienne, et nous devons réfléchir à la manière dont elle aidera les élèves à mieux apprendre."

Valdenice Minatel
Coordinateur des technologies pédagogiques, école Dante Alighieri

Danemark – Municipalité de Helsingor

Découvrez comment le conseil municipal de Helsingor a élaboré un plan pour augmenter la présence de la technologie et améliorer l'enseignement dans les écoles publiques, et améliorer l'environnement pédagogique pour tous les élèves.

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"Dès le début, notre objectif a consisté à veiller à ce que les enseignants puissent se sentir à l'aise avec les tableaux interactifs afin de créer des leçons améliorant le potentiel pédagogique général et intégrant des images et du son à l'enseignement."

Anders Pilgaard
Chef de département, école de Nordvestskolen


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