Rendre l'apprentissage accessible à tous les élèves
Les solutions SMART vous permettent d'encourager l'accessibilité en prenant en charge les besoins des élèves en termes visuels, auditifs, physiques, de mobilité, ainsi que sociaux et de communication – De cette façon, tous les élèves peuvent facilement participer en classe, d'un point de vue aussi bien scolaire que social.
Découvrez l'impact des produits SMART sur tous les élèves, y compris ceux qui souffrent de handicaps, à l'école élémentaire Denton Avenue et à l'école Tulsa Trail.
Accessibilité dans une salle de classe équipée de produits SMART
Avec les solutions SMART, vous pouvez créer des communautés favorables en classe au sein desquelles tous les élèves bénéficient d'un accès égal à l'apprentissage. Nos produits proposent aux élèves une multitude de moyens de s'exprimer, d'interagir avec les activités et d'assimiler les concepts. Nous vous aidons à adapter l'instruction aux besoins de chaque élève, de manière à ce que vous puissiez créer des environnements pédagogiques dans lesquels tous les élèves puissent atteindre leurs objectifs sociaux et scolaires.
Produits
Découvrez les produits qui peuvent vous aider à favoriser des compétences d'apprentissage social dans votre environnement pédagogique de l'enseignement primaire. Vous trouverez des informations sur la manière dont nos produits peuvent aider les jeunes élèves à réussir, et ce quel que soit leur style d'apprentissage.
La baseAfficherMasquer
La salle de classe SMARTAfficherMasquer
Produits logicielsAfficherMasquer
Contenu et communautéAfficherMasquer
ServicesAfficherMasquer
Ressources
Découvrez comment vous pouvez utiliser les produits SMART pour créer des environnements pédagogiques plus efficaces. Nos ressources incluent des webinaires, des témoignages d'enseignants du monde entier et des livres blancs.
Témoignages de clientsAfficherMasquer
Faire participer les élèves à leur apprentissage
Découvrez comment les produits SMART motivent les élèves handicapés pour qu'ils prennent une part active à leur apprentissage.
Offrir aux élèves autistes plus d'autonomie dans leur apprentissage
Découvrez en quoi le fait de recourir à de nouveaux moyens d'accès à l'éducation incite les élèves handicapés à prendre plus de responsabilités dans leur apprentissage.
Fournir de nouveaux moyens de surmonter les obstacles
Découvrez comment les produits SMART fournissent aux élèves handicapés des moyens alternatifs de faire la preuve de leurs connaissances et de communiquer leurs besoins.
Lorsqu'il s'agit de raconter des histoires de réussites, ce sont nos clients qui sont les mieux placés.Qu'il s'agisse d'aider les enseignants à améliorer les résultats des élèves ou de fournir aux pompiers une simulation d'intervention d'urgence, les produits SMART permettent aux personnes du monde entier de collaborer, de communiquer et d'apprendre mieux que jamais.
Articles publiésAfficherMasquer
Intégration SMART pour la salle de classe du 21e siècle
Cet article étudie l'intégration des SMART Board à la technologie d'assistance dans la salle de classe. Il a été publié dans l'édition de décembre 2010 / janvier 2011 du magazine Closing the Gap.
Aventures SMART dans la salle de classe
Cet article étudie l'utilisation des SMART Board avec ce qu'on considère généralement comme des logiciels destinés aux handicapés, dans le cadre de la conception universelle pour l'apprentissage (UDL), de l'instruction différenciée (DI), de la stimulation linguistique assistée et du modèle de participation (PM). Il a été publié dans l'édition d'août / septembre 2011 du magazine Closing the Gap.
Intégration SMART
Cet article étudie les résultats et les avantages que l'académie a constatés depuis l'intégration d'élèves souffrant de gros handicaps dans les salles de classe de l'enseignement général et du système dans toute l'académie. Il a été publié dans l'édition d'avril / mai 2012 du magazine Closing the Gap.
VidéoAfficherMasquer
SMART Response LE
Découvrez comment SMART Response LE aide les élèves des petites classes et les élèves handicapés à s'exprimer, tout en fournissant aux enseignants un moyen simple d'avoir un aperçu instantané et fidèle de ce que comprennent les élèves.
WebinairesAfficherMasquer
Consultez plus d'informations sur la manière dont les produits SMART peuvent être implémentés efficacement et peuvent aider les élèves handicapés à réussir.
Livres blancsAfficherMasquer
SMART a élaboré de nombreux livres blancs pour vous aider à trouver les produits les mieux adaptés à vos besoins.Ces documents de recherche sont faciles à lire, abordent un grand nombre de sujets et fournissent des informations pratiques et fiables qui vous aideront à prendre des décisions en toute connaissance de cause concernant la technologie que vous implémentez.
RechercheAfficherMasquer
Prendre en charge les troubles du comportement et la dyslexie sur les tables numériques
Cette étude explique comment la table tactile multipoints de SMART Technologies exploite l'espace personnel de manière à aider les élèves souffrants de troubles du comportement à apprendre ensemble.
Concevoir une technologie capable de répondre à tous les besoins
Cette étude montre comment la technologie pédagogique courante, en association avec ce que l'on considère généralement comme des logiciels/équipements destinés aux handicapés, peut servir de catalyseur pour des pratiques prenant tout le monde en compte dans la salle de classe -"indispensable à certains, bonne pour tous". Le fait de combiner cette technologie avec un bon enseignement améliore la participation éducative et sociale de tous les élèves, même ceux qui souffrent de handicaps.
Les effets du tableau interactif SMART Board sur des lycéens handicapés dans une classe de mathématiques adaptée aux handicaps fonctionnels.
Ce projet de recherche concernant le tableau interactif SMART Board étudie les effets de ce dernier sur les résultats de 11 élèves handicapés dans une classe de mathématiques adaptée aux handicaps fonctionnels. Le projet conclut que le tableau interactif SMART Board semble constituer un outil positif pour permettre des résultats fonctionnels en mathématiques chez ces élèves.
Gain en auto-efficacité :Utiliser la technologie du tableau interactif SMART Board dans les classes d'éducation spécialisée
Ce projet a fait appel à un conseiller en thérapie cognitive/comportementale, a nécessité une formation en compétence sociale et le tableau interactif SMART Board pour enseigner aux élèves souffrant de troubles émotionnels/comportementaux.
Absentéisme :La solution de l'écart d'apprentissage
Cette étude explore des approches alternatives à l'enseignement des élèves qui doivent s'absenter de classe, comme par exemple l'utilisation d'un tableau interactif SMART Board et d'un logiciel de conférence SMART Bridgit.
Projet de recherche active pour aider tous les enfants à apprendre
Ce projet consigne les observations d'un enseignant concernant l'intégration de la technologie avec des élèves de CE2, dont deux élèves souffrant d'hyperactivité avec déficit de l'attention.
Rapport sur l'utilisation du tableau interactif SMART Board pour améliorer l'alphabétisation des enfants souffrant de handicaps liés à l'apprentissage
Cette étude compare les performances scolaires des élèves handicapés qui apprennent les bases de la lecture et de l'écriture sur un tableau numérique à celles d'élèves qui reçoivent un enseignement d'alphabétisation traditionnel.
L'activateur sonore :Donner le moyen aux enfants souffrant d'un handicap de participer aux leçons en classe.
Cette étude évalue les compétences linguistiques d'élèves handicapés du CE2 et du CM2 lorsqu'un tableau interactif SMART Board est utilisé pour l'enseignement.
Projet de recherche SMART Technology à l'école Dr. Gordon Townsend
Cette recherche s'intéresse à l'impact potentiel du tableau interactif SMART Board sur l'enseignement et l'apprentissage dans un environnement où beaucoup d'élèves souffrent de difficultés physiques ou mentales.
Rapport sur l'utilisation du tableau interactif SMART Board pour enseigner la littérature à des enfants souffrant d'autisme et de comportements autistiques
Cette étude compare l'utilisation d'un tableau interactif SMART Board dans l'enseignement de la littérature auprès d'enfants autistiques par rapport à l'utilisation d'un journal écrit contenant des informations identiques.
L'efficacité du SMART Board pour l'apprentissage des élèves parlant peu l'anglais
Ce projet étudie les progrès en langue faits par des élèves parlant peu l'anglais lorsqu'ils apprennent avec un tableau interactif SMART Board.
Documents supplémentaires
Études de casAfficherMasquer
Dore Academy, à Charlotte, en Caroline du Nord
Dore Academy, à Charlotte, en Caroline du Nord, est une école pour les enfants souffrant de troubles de l'attention et de l'apprentissage. Cette école utilise des tableaux interactifs SMART Board et le logiciel de mise en correspondance de concepts SMART Ideas pour veiller à ce que les leçons soient très visuelles, interactives et attrayantes.
John F. Kennedy Centre à Hong Kong
Le John F. Kennedy Centre de Hong Kong utilise des tableaux interactifs SMART Board afin de transformer l'apprentissage pour les élèves handicapés. L'attention continue des élèves s'est améliorée et la planification des leçons facilitée.
La Bridge School de Londres
La Bridge School de Londres, au Royaume-Uni, accueille des élèves de 5 à 19 ans qui souffrent de troubles profonds et multiples de l'apprentissage, de troubles du spectre autistique et de troubles graves de l'apprentissage.
Les capacités de crayon et tactiles du tableau interactif SMART Board permettent à tous les élèves d'utiliser et de profiter de la technologie, même les élèves qui ne peuvent pas tenir un crayon.
Florida School for the Deaf and the Blind
La Florida School for the Deaf and the Blind de St. Augustine, en Floride, est un internat soutenu par l'État qui accueille des élèves sourds et aveugles de la maternelle au lycée. Les tableaux interactifs SMART Board ont amélioré les résultats scolaires et ont apporté des avantages à tous les élèves en termes d'apprentissage.
