Examinar historias de clientes

"SMART dio el primer paso y fue capaz de fabricar una solución que satisface nuestras necesidades."

Al Sedgewick

Director adjunto, Queen´s School of Business

"La principal ventaja del software Bridgit es que los alumnos se pueden conectar a las clases desde sus casas."

Purificación Galindo Villardón

directora del Máster y profesora de Estadística de la Facultad de Medicina, Universidad de Salamanca

"La pizarra digital interactiva SMART Board ayuda mucho a visualizar complejas figuras geométricas y señalar sobre ellas los aspectos interesantes. También permite mostrar los resultados de los problemas matemáticos."

Pepa Marín

profesora de Matemática Aplicada, Universidad Politécnica de Valencia

"Utilizo SMART Sync más como herramienta de enseñanza que como herramienta conductual. Me permite preguntar a los alumnos y redireccionarlos."

Michael Williams

Director del departamento de tecnología, Escuelas del Condado de Early

"La matriculación ha aumentado un 36 por ciento en los últimos cinco años y las encuestas de alumnos han confirmado que el uso de nuestra tecnología de vanguardia ha desempeñado un papel fundamental."

Don Myers

Técnico audiovisual, Laramie County Community College

" Puedo hacer demostraciones de códigos, escribir y definir términos... Todo ello sin levantarme de la silla, lo cual es muy importante, ya que cuando estoy de pie tengo unos dolores terribles."

Dr. Jeffery Peden

Profesor universitario de ciencia computacional, Longwood University

"En cada ciclo presupuestario, nos dirigimos a los docentes y a la administración académica en general y les preguntamos sobre sus necesidades tecnológicas para el próximo año. De forma constante, lo que parece destacar todos los años es que quieren más SMART Boards."

Susan Hauck

Director de tecnología docente, Montgomery County Community College

"La nueva versión 9.5 para Mac ofrece la posibilidad de explorar de una forma más amplia y dinámica los recursos y las posibilidades de la pizarra digital interactiva SMART Board."

Sérgio Pantaleão

Responsable de servicios, Scheiner Solutions, Panamericana School

"Tanto los niveles de habilidades como los de comprensión son más altos ahora, sobre todo en el área del diagnóstico. Mediante el uso de la pantalla con rotulador interactivo Sympodium, las calificaciones del laboratorio y los talleres prácticos han mejorado en un 10% aproximadamente."

Randy Paul

Instructor del programa de Tecnología en Servicios Automotivos, SAIT Polytechnic

"Los alumnos pueden descargar mis materiales lectivos y escribir en ellos con sus tablets PC mientras yo escribo en la Sympodium delante de la clase."

David Manuel

Profesor universitario de cálculo de primer año, Texas A&M University en Qatar

"Formamos a los alumnos de Educación en SMART Notebook y ellos crean recursos que, una vez aprobados, se ponen en práctica en centros de infantil y primaria. Aparte, estos recursos están a disposición del resto de profesores y estudiantes en SMART Exchange."

Luis Marqués

Profesor de la facultad de Ciencias de la Educación y Psicología, Universitat Rovira i Virgili

"La tecnología nos proporciona un nuevo conjunto de herramientas de enriquecedores elementos mediáticos que, de otro modo, no tendríamos. Estamos convencidos de que los elementos visuales mejoran el aprendizaje y ayudan a la retención. Por lo tanto, los aspectos visuales de los productos de tecnología SMART son muy importantes para llegar a nuestros alumnos con diversos estilos de aprendizaje."

Dr. Michael Burke

Especialistas de integración de tecnología, Universidad de Tennessee, Knoxville

"Lo interesante de la pizarra digital interactiva SMART Board es que no es demasiado prominente, no es algo que moleste para trabajar. Realmente sive de ayuda para la conversación para la cual se diseñó esta sala."

Doug Dickel

Director del Programa Ejecutivo de Gestión de Empresas, Villanova School of Business

"Cuanto más sepan los profesores de las capacidades y la variedad de usos que se le pueden dar al software SMART Bridgit, más se beneficiarán los alumnos."

Joy Donlin

Coordinador de matemáticas de secundaria, Escuelas públicas del Condado de Anne Arundel

"Las pizarras digitales interactivas facilitan un aprendizaje global a los alumnos con autismo. Estas nuevas tecnologías hacen que se sientan protagonistas de su propio aprendizaje."

Elena García López

directora del CEE ElCorro de Valladolid, Castilla y León

"La pizarra digital interactiva SMART Board nos permite crear nuestros propios contenidos con una participación activa de los alumnos."

Víctor Aunión

Coordinador de Secundaria y Bachillerato y Profesor de Ciencias Sociales, Colegio Europeo de Madrid

"Estamos educando a niños diferentes a los de hace unos años, son nativos digitales para los que la tecnología es una herramienta más. Para ellos una pizarra digital es algo natural que mejora su motivación y atención."

Maricruz Lagar

directora, Colegio SEK-Ciudalcampo

"Es una herramienta de inclusión cuando el alumno pasa del Aula Estable al aula normalizada, porque al haber tenido la pizarra digital interactiva SMART Board en el Aula estable le permite que pueda participar y no quedarse atrás."

Carmen González Camacho

coordinadora de Educación Infantil , Colegio Montserrat

"La recompensa son clases en las que los alumnos y los profesores interactúan durante un proceso de aprendizaje explorativo que les proporciona la confianza que necesitan para la vida fuera de la escuela."

Harvey Cupido

Subdirector, Atlantis Secondary School

"La pantalla más amplia me gusta porque, en un aula llena de alumnos, todos pueden ver sin problemas lo que está ocurriendo en la pizarra.
"

Kerry Killingsworth

profesor de estudios sociales, Auburn Junior High School

"Con Sympodium ya he logrado motivar a mis alumnos para involucrarse más en el uso de tecnología."

David Besozzi

Profesor de Historia y Geografía, Burnt Hills – Ballston Lake High School

"Como medio visual de enseñanza, las pizarras digitales interactivas SMART Board resultan muy atractivas y centran la atención del alumno."

Siddieka Hassen

Director, Capricorn Primary School

"En mi caso, antes de que se usara la pizarra digital interactiva SMART Board, mis alumnos no se centraban en clase. Ahora se concentran en las clases y es más fácil mantener su atención."

Diana Castillo Del Rosario

Profesor, Colegios La Salle

"La pizarra digital interactiva SMART Board, equipada con software especializado para la enseñanza, ha demostrado ser un versátil recurso tecnológico que puede utilizarse en todas las asignaturas y niveles escolares. Es altamente compatible con un enfoque pedagógico diferenciado y es de gran valor para alumnos con necesidades especiales."

Enrico Gallotto

Profesor, Croce-Morelli Public Middle School

"Las aplicaciones de la pizarra digital interactiva SMART Board son realmente ilimitadas. Puede personalizar el producto interactivo para su actividad diaria."

Karen Lawrence

Profesor de matemáticas, Dean Rusk Middle School

"Los alumnos son más felices y las aulas más brillantes. El aprendizaje puede verse."

Michael Commendatore

Director de escuelas de educación media y superior, Dore Academy

"El cambio experimentado por el centro tras la implementación de la pizarra digital interactiva SMART Board ha sido enormemente positivo para todos los actores de la comunidad educativa."

José Vicente de Sousa

director del CEIP Comunitat Valenciana, CEIP Comunitat Valenciana

"Soluciones como la SMART Document Camera tienen un gran potencial en la etapa educativa de infantil. Podemos presentar en la clase objetos de la vida cotidiana y los propios niños pueden verlos y manipularlos directamente"

Álvaro Sánchez

Coordinador TIC y profesor de Primaria en el CEIP San Miguel

"Muchos profesores han sustituido el Power Point por Notebook. Una de las virtudes del software de SMART es la facilidad con la que
puedes crear contenidos a medida que das una clase. Además, permite prepararte y tener organizadas perfectamente todas las clases"

Antonio M. Romero

Director gerente de la Fundación privada Tr@ms

"Lo que buscábamos era un producto versátil, de buena calidad y compatible con actualizaciones. Por eso escogimos las SMART Boards."

Deb Ray

Subdirector tecnológico, Eastern Elementary

"La pizarra digital interactiva SMART Board se adapta muy bien a este plan de estudios práctico de matemáticas. Los niños pueden mostrar las soluciones a las que han llegado saliendo a la pizarra y mostrando cómo las resolvieron. De ese modo, reconocen diferentes formas de resolver el mismo problema."

Jennifer Phillips

Profesor de matemáticas de 6º de primaria, Euclid Middle School

"He observado un considerable aumento en la productividad de los profesores y el rendimiento de los alumnos en todos los cursos gracias a la implementación de la pizarra digital interactiva SMART Board en el ámbito educativo de primaria y secundaria."

David Koritko

Director del departamento de tecnología, Fairfax County Public Schools

"En mi opinión, lo grande es el hecho de que tenemos literalmente un distrito escolar entero utilziando las pizarras digitales interactivas SMART Board de forma diaria."

Tony Trongone

Orientador de matemáticas, Escuelas públicas de la ciudad de Gloucester

"En lugar de simplemente recibir información en forma de clase magistral, nuestros niños participan de forma activa en la construcción de su conocimiento."

Cathy McDonald

Especialista en tecnología para la escuela, Greenbriar West Elementary School

"Profesores con 35 años de experiencia y escasas habilidades informáticas están dando clases con tecnología integrada en el aula gracias a las pizarras digitales interactivas SMART Board. Es algo excepcional."

David Harding

Director, Hall Memorial School

"Tengo que asegurarme de que todos los participantes reciben el mismo mensaje y, con la SMART Board, sé que mis clases están llegando a todos por igual. Me ayuda a enseñar según las diferentes modalidades, público, aspectos visuales y táctiles."

Corryann Thompson

Profesor de ciencias de 5º de primaria, Highland Village Elementary School

"La SMART Board ayuda a ver a niños ciegos. Realmente marca la diferenencia en el aula, ya que aporta visión a los niños."

Carol Anne McGuire

Profesor de educación especial, Imperial Elementary School

"Ha logrado marcar la diferencia en el rendimiento de los alumnos, así como en su comportamiento. Gracias a la tecnología, los alumnos vienen a clase con ganas de aprender."

Larry Lewis

Profesor de 2º de ESO, Jennings School District

""La pizarra digital interactiva SMART Board ha hecho aumentar el interés de los alumnos en la participación en clase y ha mejorado su atención en general."

Wing Yee Wong

Profesor, Centro John F. Kennedy

"A medida que íbamos instalando las pizarras digitales interactivas, observamos sus beneficios, así que compramos cada vez más y seguimos haciéndolo hasta que tengamos una en cada aula."

Brendon Fulton

Especialista en tecnologías de la información, Kearsney College

"Las pizarras digitales interactivas unen a los alumnos en el acto de aprender."

Lori Longo

Director, Kellogg Middle School

"Si no puede enseñarse con la pizarra digital interactiva SMART Board, no creo que esté haciendo el mejor trabajo para mis alumnos."

Lori Reed

Profesor de tercero, Kress Elementary School

" El impacto que esta tecnología ha tenido en el empuje de la educación estándar ha sido un ejemplo para otras escuelas de la provincia."

Dr. Hardus Martiz

Coordinador del proyecto de educación a distancia Ligbron, Departamento de educación de Mpumalanga

"En nuestras clases de matemáticas, los alumnos que antes solían estar nervios e inseguros de sí mismos, de repente se han convertido en los que salen voluntarios a la pizarra digital interactiva, cogen el rotulador y empiezan a trabajar."

Mags Moodley

Profesor, Lotus Gardens Primary School

"Las pizarras digitales interactivas han contribuido a dar acceso a la tecnología por primera vez a miles de niños mexicanos."

Flor Hurtado

Director de vínculos, Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa

"Al informatizar mis clases y hacerlas interactivas, he sido capaz de acaparar la atención de mis alumnos. Ahora, los niños participan en las clases y sus calificaciones de lectura han mejorardo tremendamente."

Manuel Chavez

Profesor, Distrito escolar unificado de Mammoth-San Manuel

"La posibilidad de acceder a información a través de internet y aportar imágenes y sonido de todo el mundo a la experiencia pedagógica ha abierto un mundo de posibilidades para los alumnos."

Felicity Sasman

Director, Montagu Drive Primary School

"En lo que se refiere a la SMART Board, en mi opinión, resulta perfecta para la ensañanza."

Valentine Korotenkova

Profesor, Distrito escolar administrativo Moscú Sur

"Cuando voy caminando por los pasillos de la escuela, los profesores no me dicen "Buenos días", me dicen "¿cuándo me van a instalar una pizarra digital interactiva SMART Board?""

Christine Coleman

Director del departamento de tecnología, Distrito escolar de New Rochelle

"La SMART Board emplea todos los canales sensoriales principales: el visual, el auditivo y el quinestésico. Facilita enormemente la empatía con los estudiantes. Ahora los niños ven las clases como algo fácil y divertido. Cada día aprenden más porque realmente les apetece."

Tatiana Oskolkova

Profesor, Novosibirsk Gymnasium School 10

"Ninguna escuela que se enorgullezca de sus habilidades para preparar a los alumnos para el mundo laboral moderno puede permitirse no contar con la tecnología de la pizarra digital interactiva."

Pam Nicolaidis

Subdirector, Pridwin Preparatory School para chicos

"A mis alumnos les encanta escribir en la pizarra digital interactiva SMART Board mientras presentan. Ya no son receptores pasivos de información, sino participantes activos que aprenden de forma proactiva."

Isabella Ma

Coordinador de formularios júnior, Pui Ching Middle School

"Al enseñarles con vídeos, imágenes y diapositivas interactivas, los alumnos muestran una mayor receptividad y responden mejor al contenido de la clase."

Zhen Hung Tse

Profesor, Queen Elizabeth School Old Students' Association Tong Kwok Wah Secondary School**

"Los alumnos se sintieron atraidos inmediatamente por esta herramienta que ha contribuido considerablemente a mejorar la atención y la concentración durante la clase."

Massimo Tallarini

Profesor de historia, geografía, latín y religión, San Carlo College

"Los alumnos trabajan en sus ordenadores portátiles y, si necesitan ayuda, aparece en la SMART Board. Puedo ayudar a cuatro o cinco niños a la vez o a toda la clase si todos están teniendo problemas con algo."

Phil Stringer

Profesor de matemáticas de escuela para adultos, Southridge School

"La herramienta que más contribuyó a la interactividad fue sin duda la pizarra digital interactiva SMART Board."

Ron Beyers

Director del departamento de tecnología, St. Alban's College

"Los productos SMART hacen que los elementos prácticos de la enseñanza se integren perfectamente y sean instintivos."

Stuart Posin

Director del departamento de tecnología, The Buckley School

"Hemos echado un vistazo a otras pizarras digitales interactivas del mercado y hemos descubierto que la pizarra digital interactiva SMART Board es la que mejor se ajusta a nuestras necesidades."

Sue Clark

Profesor de matemáticas, The Florida School for the Deaf and the Blind

"La escuela de secundaria Tsang Pik Shan ha sido capaz de aumentar la participación de los alumnos en el aula mediante las pizarras digitales interactivas."

Chor Kam Fai

Profesor, Tsang Pik Shan Secondary School

"La escuela de secundaria Tsang Pik Shan ha sido capaz de aumentar la participación de los alumnos en el aula mediante las pizarras digitales interactivas."

Chor Kam Fai

Profesor, Tsang Pik Shan Secondary School

""La pizarra digital interactiva me ayuda a llegar a cada uno de mis alumnos, sin importar su estilo de aprendizaje."

Jeri Kitner

Profesor de tecnología, Walnut Hill Elementary School

"Se ha creado un ambiente de apoyo que permite a los profesores beneficiarse del entusiasmo de cada uno y ampliar el uso de las pizarras digitales interactivas SMART Board."

Gary Viljoen

Profesor de tecnología de la información, Waterkloof House Preparatory School

"Cuando algunos de nuestros niños de 10 años nos dijeron: "Tenemos estos dispositivos móviles, queremos poder compartir nuestro trabajo en el aula y no queremos tener cables que lo conecten todo", me puse en contacto con SMART. SMART nos escucha."

David Whyley

Director y asesor de educación a distancia para la ciudad de Wolverhampton, Autoridad local de Wolverhampton