Inversión en personas y desarrollo profesional: alcanzar un mayor nivel de desarrollo y sostenibilidad con SMART

Historia de un cliente de SMART Technologies: escuelas públicas de Marlborough

Tecnología, liderazgo y escuela

Tom Plati, director de Tecnología Pedagógica
Especialistas en tecnología educativa (ITS):
  Nancy Marrese, escuelas primarias
  Cheryl Pulkowski, instituto de enseñanza secundaria
  Chris Henry, instituto de enseñanza secundaria y bachillerato
Escuelas públicas de Marlborough, Marlborough, Massachusetts, Estados Unidos

Desafío clave

Alcanzar un nivel de desarrollo efectivo y mantener la sostenibilidad a través de una integración del distrito de SMART en las experiencias de aprendizaje en el aula.

Solución SMART

Proyectores y pantallas SMART Board®

SMART Learning Suite (SMART Notebook®, SMART lab™ y SMART Response® 2)

Resultado

La formación y la asistencia continuas de SMART para el personal y los profesores del distrito escolar público Marlborough Public School (MPS) garantizarán el éxito sostenido de la implementación de la estrategia pedagógica utilizando el plan de estudios actual optimizado con las soluciones SMART.

"Invertir en las personas y en el desarrollo profesional es la única forma de mejorar la enseñanza en el aula actual y futura a medida que evoluciona la tecnología".
Tom Plati, director de Tecnología Pedagógica

Motivación: asistencia y formación continuas

El distrito escolar público Marlborough Public School (MPS) de Massachusetts (Estados Unidos) atiende a 4.598 alumnos. Ofrece servicios educativos a través de un centro de educación infantil temprana, tres escuelas primarias (desde preescolar hasta 4.º de primaria), un instituto de enseñanza secundaria (desde 5.º de primaria hasta 2.º de ESO) y un instituto de enseñanza secundaria y bachillerato (desde 3.º de ESO hasta 2.º de bachillerato), que incluye un programa alternativo adicional para alumnos de enseñanza secundaria y bachillerato. La misión del distrito valora la excelencia como un estándar, garantizando que todos los alumnos tengan la oportunidad de conseguir el éxito en una sociedad global repleta de información.

A través de las altas expectativas tanto de profesores como de alumnos, MPS ha mantenido unos sólidos programas académicos mejorados por la tecnología para preparar a los alumnos ante los desafíos futuros y la importancia de convertirse en colaboradores para su comunidad, tanto en la universidad del mañana como en las venideras oportunidades profesionales. No obstante, un desafío clave al que se enfrentaron fue alcanzar un nivel de desarrollo efectivo y mantener la sostenibilidad de los profesores con su inversión en soluciones SMART.

¿Por qué SMART?

Tras evaluar varias pantallas planas, los educadores de Marlborough no tuvieron la menor duda de que SMART ofrecía el producto de calidad que mejor satisfacía sus necesidades en términos de durabilidad, visibilidad de contenido y funciones fáciles de usar. Asimismo, el director de Tecnología Pedagógica, Tom Plati, consideró SMART como el socio más viable para fomentar un desarrollo profesional sólido y continuo para MPS. El equipo de eficacia e implementación (EIM) de SMART trabajó estrechamente con Tom y su equipo de especialistas en tecnología educativa (ITS) para dotar a los profesores de Marlborough de las herramientas necesarias para motivar a los alumnos y ayudar a crear aulas atractivas con una tecnología integrada y adaptada a sus necesidades de aprendizaje específicas.

Creación de desarrollo profesional basado en las necesidades:

Como parte de su plan tecnológico trianual, MPS sabía que quería basarse en prácticas de desarrollo profesional fundamentadas en pruebas y estudios para garantizar que podía ayudar eficazmente a sus profesores en el uso de las soluciones SMART. Tras asociarse con el grupo nacional Project Tomorrow®, Tom y su equipo de ITS desarrollaron un plan de implementación estratégico basado en las sugerencias y necesidades de los profesores, y establecieron oportunidades de desarrollo profesional para todo el distrito, aprovechando al máximo tutorías/formación en pequeños grupos y de manera individualizada, junto con dos sesiones de desarrollo profesional a jornada completa para el distrito, talleres extraescolares y cursos prácticos.

A continuación, mediante la ayuda del equipo de EIM de SMART, MPS pudo diseñar y desarrollar oportunidades de desarrollo profesional más significativas para sus profesores, demostrando el uso eficaz de las soluciones de hardware y software de SMART dentro de un entorno de aprendizaje en el aula, en lugar de centrándose simplemente en las funciones y las características. Además, al trabajar con el equipo de ITS de MPS, SMART pudo ayudar a poner de manifiesto cómo las soluciones SMART podían integrarse eficazmente para mejorar también el plan de estudios. Este compromiso común global entre MPS y SMART garantizaba que su equipo de ITS se mantuviera bien formado y actualizado en cuanto a la forma en la que las soluciones SMART podían respaldar mejores prácticas pedagógicas y la optimización del plan de estudios.

Resultados:

En una encuesta de comentarios llevada a cabo durante el pasado año escolar, el equipo de tecnología pedagógica de MPS descubrió que el 80 % de los profesores que habían recibido formación de miembros del equipo de ITS (tanto en un grupo pequeño/completo como de manera individualizada) calificaron su formación como eficaz o muy eficaz. Los datos adicionales recopilados este año incrementaron este porcentaje, lo que refuerza aún más la filosofía de Tom de invertir en personas y desarrollo profesional. Asimismo, el equipo de ITS observó durante el año escolar que muchos profesores de MPS utilizaban ahora las soluciones SMART disponibles de formas significativas para mejorar sus prácticas pedagógicas en el aula. Por ejemplo, vieron que las soluciones SMART ayudaban a los alumnos a alcanzar mejor los objetivos del programa de educación individualizada (IEP), a aumentar el nivel de participación de los alumnos con graves discapacidades (desde discapacidades visuales e intelectuales hasta retrasos en las habilidades motoras gruesas y finas) y a incrementar la curiosidad y la participación de los alumnos en el contenido del plan de estudios.

Próximos pasos:

A raíz del éxito anteriormente mencionado, el equipo de tecnología pedagógica de MPS, dirigido por sus especialistas en tecnología educativa, establecerá una iniciativa de un año de duración en todas las diferentes funciones educativas de la tecnología SMART, haciendo énfasis en su potente nueva herramienta de colaboración, SMART Learning Suite Online. Asimismo, está trabajando con SMART para crear una sólida comunidad de aprendizaje profesional (PLC) para sus profesores con el fin de colaborar internamente y compartir clases ejemplares entre sí para seguir aumentando su integración tecnológica efectiva.

Para obtener información sobre cómo puede maximizar también la integración de su solución tecnológica SMART, visite la siguiente página: smarttech.com/educationconsulting

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Publicado: September 23, 2018
Entrada Outcome Studies