Lancement d'une nouvelle étude mondiale à l'ISTE 2018 révélant les meilleures aptitudes edTech nécessaires aux écoles pour améliorer les résultats de l'apprentissage, comme les notes obtenues aux examens et la préparation à une carrière

SMART Technologies lance un configurateur pour que les écoles évaluent leurs capacités individuelles en matière d'EdTech et obtiennent des recommandations pour s'améliorer

CALGARY, Alberta et CHICAGO, le 24 juin 2018 – Une nouvelle étude internationale de SMART Technologies, leader mondial de la technologie dans les salles de classe, révèle comment l'approche des écoles en matière de planification, de mise en oeuvre et d'utilisation de la technologie peut influencer les résultats de l'enseignement et de l'apprentissage. L'étude publiée aujourd'hui, identifie 22 compétences EdTech qui, lorsqu'elles sont bien développées, correspondent à de meilleurs résultats d'apprentissage. Outre cette étude, SMART fournit un configurateur aux écoles pour qu'elles évaluent leur capacités individuelles en matière d'EdTech et qu'elles obtiennent des recommandations pour s'améliorer.

SMART a mené l'enquête auprès de 481 responsables dans le domaine de l'éducation de 10 pays, dont les États-Unis, la Chine, le Royaume-Uni, l'Allemagne, le Canada, les Pays-Bas et l'Espagne. L'enquête a révélé que les écoles qui déclaraient un meilleur développement dans les 22 compétences enregistraient également des résultats d'apprentissage plus favorables. Les 22 compétences fondées sur des données probantes étaient identifiées par un examen approfondi de la documentation sur les meilleures pratiques EdTech du monde entier. Il s'agit des compétences d'une école pour planifier la technologie de manière stratégique, l'intégrer à l’enseignement et à l’apprentissage, et gérer le développement professionnel et l'infrastructure de la technologie.

L'étude a également montré que certaines compétences sont plus fortement liées à l'apprentissage et qu'en moyenne, les écoles ne sont pas aussi développées dans un grand nombre de ces zones de forte influence. Des participants ont signalé un développement particulièrement faible des compétences liées à la planification stratégique et technologique collaborative, et malgré cela leurs résultats d'apprentissage étaient les plus favorables.

Les 19 % de participants qui ont déclaré des résultats d'apprentissage élevés étaient plus enclins à :

  • des visions et des plans technologiques détaillés
  • la participation des enseignants et des élèves à la planification de la technologie
  • une évaluation formelle et régulière de l'efficacité de leur technologie

L'étude a également révélé un lien entre les résultats d'apprentissage déclarés par les participants et le type de technologie qu'ils utilisent. Les participants enregistrant les meilleurs résultats faisaient généralement appel à des logiciels d'évaluation, d'apprentissage par le jeu et de collaboration entre élèves que ceux dont les résultats étaient inférieurs.

« Nous nous sommes engagés à aider les écoles à obtenir de meilleurs résultats et nous avons vu le pouvoir de la technologie sur la transformation de l'apprentissage », a déclaré Greg Estell, PDG de SMART Technologies. « Nous avons entrepris cette étude mondiale pour fournir une feuille de route afin que les écoles comprennent et mettent en œuvre les bonnes compétences pour inspirer l'excellence à chaque élève et une meilleure performance globale. »

SMART fournit un configurateur pour que les écoles évaluent leurs capacités individuelles en matière d'EdTech et obtiennent des recommandations pour s'améliorer En se rendant sur la page smarttech.com/profile, les écoles peuvent obtenir un profil personnalisé et des suggestions d'amélioration.

SMART présentera cette nouvelle étude à l'ISTE 2018, à Chicago, du 24 au 27 juin. Pour organiser une séance d'information à l'ISTE, prenez contact avec Shannon Baker at SmartTechnologies@sparkpr.com.

Une courte vidéo résumant la recherche est disponible sur https://youtu.be/UgvxNIqdxnM

Pr´ésentation de SMART Technologies

SMART est un leader mondial de la technologie en salle de classe qui fournit des solutions interactive pour aider chaque élève et enseignant à découvrir le meilleur en eux et le développer. Constant innovateur depuis plus de 25 ans, SMART est l'inventeur de SMART Board® et le développeur de SMART Notebook®, le logiciel pédagogique collaboratif le plus populaire au monde et une partie de smart learning suite. Grâce à une gamme complète d'écrans interactifs, de logiciel et d'accessoires utilisés dans plus de 3 millions de salles de classe, SMART aide les élèves et les enseignants du monde entier à améliorer les résultats de leurs efforts pédagogiques. Pour en savoir plus, accédez à smarttech.com.

Contact pour les médias :

Shannon Baker
(707) 363-7409
SmartTechnologies@sparkpr.com

Posté : June 25, 2018
dans Communiqués de presse