Rendre le programme immersif et interactif

Laura Joslin, ÉTATS-UNIS.

Lorsque Laura Joslin a cofondé une école pour enfants ayant des handicaps physiques, elle était déterminée à fournir les expériences immersives et la diversité des opportunités dont les élèves ont besoin pour réaliser tout leur potentiel.

« Nous allons faire la différence dans ce monde », a déclaré Laura Joslin avec clarté et détermination. Elle adopte une approche individualisée à la No Limits Academy de Melbourne, en Floride, en adaptant la salle de classe aux élèves qui ont des besoins physiques et cognitifs plutôt que de les orienter vers un modèle standard K-12.

« Sans communication, vous ne pouvez pas connaître le vrai potentiel de quelqu'un. »

Motivée pour trouver des solutions pour ses deux fils atteints de paralysie cérébrale tétraplégique spastique, Joslin a d'abord fondé un centre de thérapie pédiatrique, Ability Plus Therapy. Elle a ensuite commencé à réorganiser le modèle éducatif, en cofondant l’Académie No Limits en 2008.

Scènes de la classe

Son aîné, Cheyne, marche maintenant avec une canne et a obtenu une maîtrise en philosophie à la Sussex University au Royaume-Uni, où il a vécu seul. Actuellement, il postule pour des programmes de doctorat aux États-Unis.  

« Très peu de personnes souffrant de handicaps physiques vont réellement à l'université ; les stats concernant les enfants ayant un handicap physique qui réalisent le parcours scolaire de Cheyne sont tellement faibles qu'elles ne sont pas encore suivies, » affirme Joslin.

Elle reconnaît l'intégration des écrans interactifs SMART Board® et du logiciel SMART Learning Suite pour rendre l'expérience de la classe à No Limits plus productive, personnalisée et interactive. Elle dit que SMART amène le monde extérieur à l’école, enrichissant ainsi le programme existant.

« Nous tenons pour acquis notre capacité à nous lever et explorer le monde, » déclare Joslin. « Ces enfants ont besoin de notre aide pour le faire, sinon ils sont coincés, assis dans un fauteuil roulant, expérimentant le monde sur un seul plan. » No Limits Academy renverse la situation.

Scènes de la classe

Joslin explique : « Ils ne peuvent pas accumuler une gamme d’expériences sensorielles sur une chaise - comme comprendre comment la lettre o se rapporte au mot« oiseau » ou voir un oiseau nidifier sur une branche ». « Mais lorsque nous installons un nid sur un SMART Board, ils peuvent entendre les oiseaux, ils peuvent toucher les instruments de manipulation du nid d’oiseau et interagir via du matériel et des logiciels SMART. Et c'est une révélation. »

La No Limits Academy utilise les écrans interactifs SMART Board®, le logiciel SMART amp et les iPads dans chacune de ses cinq salles de classe, offrant aux élèves une expérience visuelle et auditive immersive. L'apprentissage multisensoriel fait partie intégrante de la méthode Holos de l'école, qui, selon Joslin, aide à créer de nouvelles voies neuronales dans le cerveau. De plus, l'expérience immersive facilite également les interactions sociales vitales.

« Avec nos enfants qui ne sont pas verbaux, les produits SMART sont la clé de la communication. Les élèves peuvent s'exprimer, ils peuvent réagir les uns avec les autres, et ils peuvent voir dans leurs réponses à l'écran qu'un camarade de classe est leur ami. »

Posté : July 13, 2018
dans Témoignages de clients