Augmenter l'implication et la motivation dans une classe de maternelle à l'aide de SMART

Une expérience SMART Consulting avec Rachel Jordan, Edward Gideon Elementary School Philadelphia, PA

Enseignants et école

Rachel Jordan
Edward Gideon Elementary School Philadelphia, PA. 

Défi

Rachel Jordan, enseignante de maternelle, a remarqué que ses élèves éprouvaient des difficultés à rester impliqués et motivés en classe.

Solution SMART

SMART Board® série 6000
SMART Learning Suite 

Résultat

Les cours interactifs et les activités ludiques du SMART Board ont permis aux élèves, même les plus actifs, de toujours rester impliqués. Les élèves se sont montrés plus enthousiastes.

« Les enseignants que nous sommes continuons d'apprendre tout au long de notre vie. Nous devrions toujours adopter différentes stratégies susceptibles d'améliorer l'éducation
de nos élèves » - Rachel Jordan

Objectif : Attirer l'attention des élèves

Edward Gideon Elementary, une école communautaire, s'efforce d'aider les élèves à acquérir la confiance nécessaire pour réussir tout en leur ouvrant la voie de l'excellence. Rachel Jordan a enseigné dans une école élémentaire pendant 11 ans. Elle partage le même objectif de réussite pour les élèves que son école. Elle savait qu'aider ses élèves de maternelle à s'impliquer et les motiver à apprendre était la première étape pour les aider à réussir. Jordan avait remarqué un manque de persévérance chez ses élèves, et plus particulièrement une difficulté à maintenir leur attention. Elle a choisi SMART pour garder ses élèves motivés et impliqués dans ce qui était leur premier environnement d'apprentissage en classe.

Illustrer les cycles de vie des papillons avec SMART

Cette année scolaire (2018-19), les élèves de Mme Jordan ont suivi plusieurs initiatives d'apprentissage par projet et en collaboration. L'un des projets scientifiques a permis aux élèves de découvrir le cycle de vie d'un papillon. Les élèves ont d'abord été initiés au concept à l'aide d'un tableau SVA (en anglais KWL - Know Wonder Learn), présenté dans le SMART Notebook®. Les élèves pouvaient voir et obtenir les renseignements d'ordre général et les étapes de croissance sur le SMART Board et s'y intéresser en étudiant le cycle de vie. Après enregistrement des connaissances préalables et des questionnements des élèves, Mme Jordan a utilisé le SMART Notebook pour créer des leçons. Les élèves pouvaient ensuite mener leurs propres enquêtes en se déplaçant à travers une série d'activités sur les papillons.

Mme Jordan connaissait l'importance de l'implication et de l'apprentissage pratique. Elle a laissé aux élèves le temps d'explorer en suivant une approche pratique tout en prenant soin des chenilles vivantes et en les observant dans leur cycle de vie.

Jordan a renforcé le concept avec une leçon interactive créée dans le SMART Notebook et présentée sur le SMART Board, avec des activités ludiques dans SMART Learning Suite. Les élèves apprenaient via des moyens visuels et tactiles, aussi, cette composante supplémentaire du processus d'apprentissage a répondu aux besoins individuels de chaque élève.

Comment les solutions SMART ont amélioré la pédagogie

Au début de l'année scolaire, ces élèves de maternelle ne savaient absolument pas utiliser le SMART Board. En milieu d'année, de nombreux élèves ont été captivés par l'affichage interactif, car on leur a présenté toutes les façons dont il pouvait être utilisé pour améliorer les cours et les objectifs d'apprentissage, et rendre les choses amusantes. Au cours de l'année, les élèves sont devenus de plus en plus autonomes. Ils ont navigué dans les leçons et leurs composants. Ils ont exprimé leur préférence pour l'affichage interactif comme aide à la compréhension d'une leçon particulièrement difficile à leurs yeux. Les cours interactifs et les activités ludiques du SMART Board ont permis aux élèves de rester impliqués et motivés. Même les étudiants les plus actifs de Jordan sont devenus plus enthousiastes. Leur concentration s'est améliorée et ils ont montré une volonté de participer aux activités pratiques.

« Les élèves voulaient être indépendants dans leur apprentissage et le SMART Board a été un réel déclencheur. En ne l'utilisant pas pour améliorer l'apprentissage, je rendrais un bien mauvais service à mes élèves et moi même. Je veux pouvoir préparer mes élèves aux différents aspects de la vie, et je sais que l'intégration de la technologie dans l'apprentissage est un excellent début. »
- Rachel Jordan


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Posté : June 19, 2019
dans Outcome Studies