Présentation de l'équipe

Laura-Lee Manley, M.A.

Responsable de l'équipe efficacité et

Avec plus de 15 ans d'expérience à différents postes à responsabilité dans le domaine de la pédagogie, Laura-Lee dirige les responsables efficacité et implémentation et les spécialistes du développement professionnel. En s'appuyant sur plus de 150 ans d'expérience cumulés entre eux tous en matière de pédagogie, elle dirige son équipe dans l'application d'un cadre efficace d'implémentation SMART et prône l'utilisation des données pour atteindre des objectifs précis et mesurables à l'aide des produits et des services SMART.

Responsables efficacité et implémentation

Kimberly Ball, Bachelor en sciences

Tout au long de sa carrière, Kimberly s'est passionnée pour l'intégration de la technologie afin d'impliquer les élèves et d'enrichir la manière dont est dispensé le programme d'enseignement. Elle croit fermement qu'une technologie adéquate, entre les mains de bons enseignants, est en mesure de transformer la pédagogie. Ses 15 ans d'expérience en tant qu'enseignante, coordinatrice de programmes scolaires pour élèves surdoués, formatrice et consultante en pédagogie lui ont donné un point de vue unique qui lui permet d'aider les enseignants à maîtriser la puissance de SMART pour accroître la réussite des élèves de façon tangible.

 

Jason Smith, Master en lettres

Avant de rejoindre SMART, Jason a passé 15 ans dans l'enseignement public, en tant qu'enseignant et administrateur. Surveillant les données et les tendances, il sait que l'analyse prédictive de la trajectoire des élèves aide à intervenir et à personnaliser les rythmes d'apprentissage. Jason utilise cette expertise, en plus des données de performance des élèves, pour exploiter les produits et les plateformes SMART afin de corriger les cours en temps réel, de manière à ce que les élèves disposent des outils nécessaires à leur réussite.

 

Beth Hinton, Master en lettres et Master en sciences

Avant de rejoindre l'équipe SMART, Beth a été enseignante, spécialiste des techniques éducatives et directrice d'école. Riches de 17 ans d'expérience, les connaissances de Beth en matière de pédagogie et d'orientation lui confèrent une vision globale pour aider les enseignants à optimiser les produits SMART. Elle se réjouit d'aider les enseignants à créer des cours intéressants qui se distinguent en répondant aux besoins des élèves et en aboutissant à des débouchés satisfaisants pour chacun d'entre eux.

 

Matt Wallace, Master en lettres

Matt a plus de 20 ans d'expérience dans le domaine de l'enseignement. En tant qu'ancien enseignant, administrateur et spécialiste de l'enseignement supérieur, il comprend les défis que doivent relever les enseignants dans le monde sans cesse changeant de la pédagogie. Lorsque Matt travaille avec des partenaires scolaires, il écoute leurs besoins pour recommander les produits SMART les plus à même de leur apporter des résultats positifs. Plus important encore, il les assiste lors de l'intégration de la solution SMART dans leurs salles de classe.

 

Spécialistes du développement professionnel

Jody Bean, Master en sciences

Jody a passé 20 ans à enseigner dans le primaire, le secondaire et le supérieur. Grâce à la technologie, elle a apporté à ses élèves une expérience d'apprentissage de haut niveau, des compétences dignes du 21e siècle et des ouvertures pour ses étudiants en termes de collaboration dans le monde entier, bien au-delà de la salle de classe. L'usage intensif qu'elle fait des produits SMART et son expérience dans la formation des enseignants en matière de ressources techniques l'aident à mieux déterminer comment les intégrer dans une classe. Elle se consacre à mettre la technologie de pointe à la portée de tout étudiant.

 

Beth Golanty, M.A.T.

Éducatrice, formatrice et coach, Beth s'est toujours concentrée sur l'enseignement et l'apprentissage transformateurs. Elle sait que la technologie a le pouvoir d’amplifier l’impact sur la classe quand elle soutient un enseignement solide. Beth s’engage à trouver des moyens créatifs d'intéresser et d’inspirer les apprenants grâce à sa passion pour le perfectionnement des enseignants. Elle est fière d'être partenaire et de participer à l'exploration des possibilités illimitées d'améliorer la pédagogie grâce aux solutions SMART.

 

 

Teodora « Teddy » Master en éducation

Teddy a débuté dans le secondaire, dans différents collèges et lycées du Palm Beach County School District. Elle a constaté le pouvoir de la technologie en matière de retour immédiat, pour favoriser la collaboration et l'apprentissage socio-émotionnel des élèves quel que soit leur âge et leur aptitudes. Teddy a également travaillé comme coordinatrice pour le Baccalauréat International, elle a formé ses homologues sur les bonnes pratiques pédagogiques. Elle a été administratrice de secteur et a aidé 5 nouvelles écoles à intégrer la technologie dans les pratiques des enseignants. Teddy croit fortement que la technologie n'est pas un composant indépendant de l'éducation, mais qu'elle est partie intégrante de l'enseignement et de l'apprentissage.

 

Kacie Germadnik, Bachelor en lettres

Après 19 ans dans l'enseignement, Kacie s'est engagée dans l'intégration des technologies pour valoriser les étudiants comme les enseignants. Elle est passionnée par les élèves difficiles de tous âges, en cherchant toujours à repousser les limites grâce à son esprit tourné vers l'évolution individuelle et en occupant un rôle déterminant dans leur apprentissage. Les compétences de Kacie permettent aux enseignants de créer un environnement d'apprentissage actif et personnalisé. Elle est convaincue qu'en donnant une place aux étudiants et en aiguisant leur curiosité naturelle, ceux-ci pourront participer à des idées originales pour faire avancer l'innovation.

 

Sarah Storck, Master en éducation (M.Ed.)

Au cours de ses 11 années de carrière d'enseignante, Sarah a saisi toutes les occasions de faire appel à la technologie dans sa salle de classe. La volonté de Sarah d'intégrer la technologie l'a conduite jusqu'à un Master de technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement et à une certification de spécialiste des technologies pour l'enseignement. Témoin des effets positifs des solutions SMART sur l'apprentissage chez les élèves aux profils variés, elle comprend l'importance de la technologie interactive. Sarah est séduite par le potentiel des solutions SMART, convaincue qu'elles peuvent pousser les élèves vers l'indépendance et les motiver.

 

Jennifer Underwood, M.Ed.

Jennifer a plus de 24 ans d'expérience comme enseignante dans le primaire, spécialiste des technologies et des supports pédagogiques, assistante dans le primaire, coach pour instructeurs pédagogiques, superviseur de programmes de technologie multimédia et coach en leadership pour l'apprentissage mixte. Elle a axé sa carrière sur des pratiques novatrices en matière d'enseignement et d'apprentissage et se passionne pour un apprentissage centré sur l'élève et conçu pour impliquer tous les apprenants. Jennifer est guidée par son engagement à soutenir le développement du personnel enseignant grâce à l'intégration d'expériences riches en technologies et à des objectifs d'apprentissage rigoureux pour les élèves.

 

Les spécialistes de la formation

Kaitlyn Brugnoni, Master en éducation (M.Ed.)

Dans son parcours d'enseignante, Kaitlyn a été tutrice d'enseignants débutants, membre d'une équipe de développement professionnel et a occupé différents postes administratifs. Pendant toutes ses années passées dans une salle de classe, elle a agi en pionnière de la technologie. Elle est enthousiaste à l'idée de mettre ses connaissances en pratique chez SMART et de faire évoluer sa carrière d'éducatrice. Kaitlyn est une personne dynamique qui s'épanouit dans le travail d'équipe et sa passion est d'aider les enseignants à travailler plus intelligemment, mais pas plus. Elle est impatiente de faire découvrir de nouvelles technologies aux enseignants et aux administrateurs pour enrichir l'expérience d'apprentissage de tous les élèves.

 

Akea Shepard, M.S., Master en sciences

Enseignante innovante, Akea a directement connu les changements apportés par les solutions SMART dans la salle de classe. En tant que membre de Teach for America Corps, précurseur de Physics-First, professeur principal en matières scientifiques et directrice du département de sciences, elle a acquis l'expérience des bonnes pratiques de l'enseignement, du développement professionnel et du tutorat des nouveaux professeurs. Au cours de sa carrière, elle a travaillé avec des élèves, des enseignants, des administrateurs, des représentants de municipalités et des organismes de soutien à l'éducation pour atteindre des objectifs communs. Elle est ravie de travailler avec SMART pour créer un environnement dans lequel les élèves aiment apprendre et participent activement à leur éducation.

 

Ryan Roach, B.A.

Avant de rejoindre SMART Technologies, Ryan a travaillé pendant 12 ans comme éducateur spécialisé, de la maternelle à la terminale et dans des établissements d'enseignement supérieur, où il a intégré brillamment la technologie à l'élaboration de son programme. Grâce aux produits SMART, Ryan est parvenu à dépasser les objectifs académiques et les objectifs de carrière de ses élèves. Son expérience en matière de leadership pédagogique a permis à d’autres éducateurs de créer un environnement d’apprentissage plus actif tout en encourageant la participation des élèves par le biais de questions, de commentaires et de discussions de groupe. Ryan est convaincu que l'intégration de la technologie dans la salle de classe est un moyen efficace de communiquer avec les élèves, quel que soit le type d'apprentissage.

 

Asha Evans, MBA

Au cours de sa carrière de professeur des écoles, Asha a pu tirer parti de la technologie dans la salle de classe. Elle a d'abord constaté la puissance de la technologie à transformer les cours et à leur donner vie tout en renforçant l'intérêt des élèves. Elle a également constaté l'effet de la technologie sur l'envie des élèves et leur capacité à s'approprier leur propre apprentissage. En comprenant le sens et l'influence de la technologie sur les résultats, Asha s'engage à aider les enseignants et les élèves à réussir à l'aide d'une technologie ciblée. Elle est ravie d'assister les enseignants dont les salles de classe deviennent des espaces d'apprentissage interactifs et collectifs.

 

Laura VanHellemont, M.S. Ed.

Laura a plus de 15 ans d’expérience comme formatrice en classe, spécialiste de la technologie et responsable des innovations pour le district. Les solutions SMART sont comme une seconde nature pour Laura qui les met en place depuis 11 ans. Elle gère le développement professionnel pour les solutions SMART dans sa classe, au niveau de l'établissement et du district. Sa passion pour la technologie et l'innovation est une évidence si l'on s'attache aux initiatives à caractère technologique innovantes qu'elle a lancées à l'échelle de l'établissement et du district, et à la mise en place de bonnes pratiques pour améliorer le taux de réussite de tous les apprenants. Elle a hâte d'aider les élèves à optimiser leur apprentissage grâce à la puissance et au potentiel des solutions SMART.

 

Terry Politi, B.A., M.Ed.

Terry a utilisé ses compétences en leadership et son expertise technologique pour renforcer la culture numérique des élèves et des professionnels avec lesquels elle a travaillé au cours des 31 dernières années. Elle aime construire des relations avec les personnes qu'elle côtoie dans le cadre de son travail, pour établir une confiance mutuelle comme base d'un partenariat durable. Terry utilise le modèle ADDIE pour la création et l'exécution de programmes de développement professionnel afin d'assurer un progrès constant et la participation de tous les intervenants.