La Universidad de Melbourne ha anunciado su colaboración con SMART Technologies para un proyecto de investigación que pretende derribar las barreras de la educación para el alumnado neurodivergente.
El estudio de un año de duración se centrará en cómo garantizar que la educación sea más inclusiva y accesible para todo el alumnado. Además, investigará el papel que puede desempeñar la tecnología para garantizar que los estudiantes con neurodiversidad, incluyendo el autismo y el TDAH, tengan acceso a experiencias de aprendizaje inclusivo.
Junto con la Universidad de Melbourne, SMART Technologies prestará apoyo al proyecto, incluyendo el suministro de lo último en tecnologías digitales y pantallas interactivas para las aulas que participan en la investigación.
«El objetivo final que tenemos en mente es obtener información real sobre cómo el profesorado y el alumnado pueden sacar el máximo provecho de la tecnología en las aulas, así como derribar cualquier barrera para que todo el mundo tenga acceso al aprendizaje», afirma Jeff Lowe, director comercial de SMART Technologies.
«Estamos centrados en el desarrollo de conexiones que importan para escuelas, estudiantes y docentes, y resulta muy importante que los entornos de aprendizaje inclusivo ocupen un lugar central».
Se trata de un importante paso para garantizar que todos los estudiantes puedan involucrarse en el aprendizaje, con independencia de sus capacidades.