Historia de un cliente de SMART: West Point School, Francia
Catherine Chabrier, directora general
West Point
Lyon, Francia
Ubicada en el centro de la ciudad de Lyon, West Point es una escuela bilingüe en la que los alumnos pasan la mitad de su tiempo aprendiendo inglés y la otra mitad aprendiendo francés. Un grupo de 23 profesores instruyen a 400 alumnos desde preescolar hasta primaria, y aproximadamente el 20 % del alumnado lo forman estudiantes internacionales.
Ampliación de las posibilidades pedagógicas
La escuela decidió explorar la implantación de la tecnología educativa (EdTech) en el aula, ya que quería mejorar sus técnicas de enseñanza y explorar posibilidades pedagógicas digitales, así como motivar a los alumnos haciendo que el aprendizaje fuese más interactivo. El centro también quería mantenerse al día con una generación de alumnos que se sienten cómodos con el uso de las herramientas digitales en cada aspecto de sus vidas.
Fomentar la confianza experimentando sin los alumnos
El reto de Senselink, el distribuidor local, fue conseguir que los docentes reticentes al cambio se sintieran cómodos con el uso de la pantalla interactiva SMART Board® y el software Lumio de SMART. El objetivo de Senselink fue fomentar la adopción progresiva y natural de la solución en la pedagogía diaria de la escuela.
Una vez que Senselink instaló la primera SMART Board, se animó a los docentes a experimentar con la pantalla interactiva y Lumio durante la hora del recreo. Los docentes pudieron probar funcionalidades y la integración con el iPad sin preocuparse de impartir sus lecciones o cometer errores delante de los estudiantes.
"Al utilizar sus medios tradicionales, como archivos PDF, vídeos, imágenes JPEG, archivos PowerPoint® y páginas web, los profesores se dieron cuenta de cómo la SMART Board les permitía enriquecer, diversificar y animar las secuencias educativas", afirma Ulrich Makosso, de Senselink.
En Lumio, es posible escribir directamente en el contenido existente, de la misma forma que en un archivo PDF, así como subrayar pasajes específicos.
Senselink organizó tres sesiones pedagógicas de seguimiento a lo largo del curso escolar, durante las cuales pudieron abordar cualquier pregunta o cuestión que surgía entre el equipo docente, así como garantizar el continuo aumento de la competencia entre los profesores.
"Lo que nos hizo realmente tomar la decisión final para elegir SMART fue la formación práctica ofrecida tras la instalación", afirma Catherine Chabrier, directora general de West Point.
Más allá del aprendizaje tradicional
Pasar fácilmente de una tarea a otra y acceder a recursos basados en la Web sin salir de Lumio o de la SMART Board, así como cambiar a otro programa digital, ha modificado la forma en la que los docentes de West Point imparten sus lecciones.
"No puedo imaginarme volver a una forma de enseñanza tradicional", afirma Catherine. "Contamos con una amplia y diversa variedad de recursos y referencias que están disponibles de inmediato".
Anteriormente, los profesores tenían que investigar de manera independiente las respuestas a las preguntas que planteaban sus alumnos, normalmente tras finalizar la clase. Ahora, pueden encontrar la respuesta de inmediato, creando así un entorno de aprendizaje más activo.
"Es más activo porque hay una interacción constante entre el profesor y los alumnos. Tienen una conexión más estrecha", afirma Catherine. "Los alumnos han aumentado su atención en clase y hacia las tareas. Interactúan más y se han vuelto participantes activos, ya que plantean más preguntas de las que podemos responder fácilmente".
Una clase multimedia sin interrupción del aprendizaje
«La forma fluida en la que los docentes podrían potenciar las lecciones sin romper el flujo quedó patente durante una clase de historia», afirma un docente de West Point. Durante la clase sobre la Edad Media, los estudiantes no lograban entender el concepto de cómo podían fabricarse armas sin máquinas. Al instante, el docente encontró y reprodujo un vídeo sobre cómo se fabrican las espadas.
"Los alumnos pudieron entender un concepto que les habría llevado mucho más tiempo captar sin la SMART Board y que les habría resultado abstracto si hubiesen utilizado un método tradicional", explica este docente. "El entorno de aprendizaje en clase es positivo, ya que la SMART Board da vida a muchas asignaturas e infunde en los alumnos ganas de querer ver y aprender más".
La escuela ha acordado seguir instalando soluciones SMART en los próximos años hasta que cada curso esté completamente equipado. Los docentes han retirado todas las pizarras convencionales de sus aulas y se han comprometido a impartir sus lecciones con las pantallas interactivas SMART Board y Lumio.
«Se ha vuelto impensable enseñar sin una SMART Board», afirma Catherine.