Cosa ha scoperto l'OCSE nel corso della sua prima indagine sulle abilità socio-emotive?

Nel corso di una sessione pomeridiana del giovedì, ospitata da SMART Technologies, esperti del settore dell'istruzione provenienti da tutto il mondo hanno discusso i risultati dell'indagine globale sulle abilità sociali ed emotive dell'Organizzazione per la cooperazione e lo sviluppo economico, la prima valutazione comparativa internazionale sullo sviluppo socio-emotivo degli studenti.

Tra le evidenze più impressionanti è emerso che, in media, i quindicenni mostrano abilità socio-emotive inferiori rispetto ai compagni di 10 anni, secondo i risultati descritti nel dettaglio in un rapporto intitolato "Beyond Academic Learning" e in una serie di altri rapporti incentrati in modo specifico sulle 10 città partecipanti di tutto il mondo, tra cui Houston, in Texas.

Inoltre, dall'indagine emerge che, tra i quindicenni, le abilità socio-emotive come la persistenza, la fiducia e la curiosità sono correlate positivamente al rendimento scolastico, mentre capacità come la resistenza allo stress, la creatività e la socialità non sono direttamente associate al rendimento scolastico.

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