Comment les écoles du comté d'Onslow ont doublé la croissance des élèves en adoptant l'apprentissage par le jeu

Pour de nombreux enseignants du comté d'Onslow, la salle de classe est confrontée à un problème familier : les élèves étaient présents, mais pas vraiment là. Les leçons dispensées à l'aide de projecteurs et de diapositives statiques laissaient peu de place à la participation, et même les enseignants les plus dévoués avaient du mal à rendre le contenu pertinent ou à retenir l'attention des élèves qui en avaient le plus besoin.

Le district savait que quelque chose devait changer.

Une nouvelle approche : la voie d'Onslow

Le comté d'Onslow a fait le choix assumé d’une culture résolument tournée vers le numérique, avec un apprentissage interactif centré sur l’élève au cœur de chaque salle de classe. Lorsque les enseignants ont commencé à élaborer des leçons dans Lumio, quelque chose a changé. Les élèves qui, auparavant, décrochaient se sont mis à s'impliquer davantage. Les leçons qui semblaient unidirectionnelles sont devenues des conversations.

"Bien souvent, lorsque nous utilisions des projecteurs et des objets plats et unidimensionnels, je n'arrivais pas à établir un lien avec mes élèves et à les faire participer à la leçon. Avec Lumio, ils sont à l'origine d'une grande partie des leçons grâce à leur démarche d’investigation et à cette dimension interactive."

Kelly Crenshaw, enseignante, Coastal Elementary

La transformation ne s'est pas limitée à la technologie. Il s'agissait de donner aux élèves des moyens d'action et aux enseignants un outil suffisamment souple pour s'adapter à leur manière d'enseigner.

Ce qui a changé dans la salle de classe

Les enseignants ont trouvé que Lumio facilitait la conception de leçons qui répondaient aux besoins des élèves, qu'il s'agisse de manipulations pratiques de concepts mathématiques, d'activités collaboratives ou de révisions basées sur des jeux qui donnaient l'impression d'un retour d'information immédiat et amusant.

Les matières qui étaient historiquement difficiles à enseigner par des méthodes traditionnelles sont devenus plus accessibles. Les concepts abstraits sont devenus tangibles. Et les élèves qui avaient auparavant du mal à rester motivés ont commencé à s'épanouir.

"Lumio a changé beaucoup de choses pour eux."

Enseignante, Morton Elementary

Pour les élèves, l'expérience est passée de la passivité à la participation. Des activités comme Monster Quiz ont transformé les séances de révision en véritables moments d'excitation, avec un retour d'information instantané pour les enseignants et un sens du jeu qui a permis aux élèves de s'investir.

Une reconnaissance qui parle d'elle-même

L'impact de Lumio dans les salles de classe du comté d'Onslow n'est pas passé inaperçu. Les enseignants qui ont adopté la plateforme ont été reconnus pour la qualité et l'énergie de leur enseignement, non seulement par leurs élèves, mais aussi par les évaluateurs et leurs pairs dans toute la région.

"Chaque fois que j'ai été observé, je savais exactement quelle plateforme m'aiderait à transformer la leçon et à la rendre vivante dans la salle de classe."

Kevin Barry, enseignant de l'année, Jacksonville Commons Elementary

Résultats à l'échelle du district

Au fur et à mesure que d'autres écoles adoptaient la méthode d'Onslow, les données ont commencé à refléter ce que les enseignants voyaient déjà dans leurs salles de classe. Les écoles qui investissaient le plus dans l'apprentissage numérique obtenaient de meilleurs résultats que leurs homologues, et l'écart se creusait.

Le district a terminé l'année en franchissant une étape qui mérite d'être célébrée :

  • Plus de 75 % des écoles du comté d'Onslow ont atteint ou dépassé les objectifs de croissance fixés par l'État
  • Les écoles n'atteignant pas les objectifs de croissance ont été réduites de moitié
  • Le nombre d'écoles dépassant la croissance a doublé
"Les écoles qui s'étaient davantage appuyées sur le système obtenaient de meilleurs résultats, et nous avons constaté une croissance réelle et mesurable dans l'ensemble du district."

Stephen Taylor, directeur de l'apprentissage et de l'enseignement numériques, écoles du comté d'Onslow

L'histoire du comté d'Onslow n'est pas seulement celle d'un outil. Il s'agit de savoir ce qui se passe lorsqu'un district s'engage à partager une vision commune et que les enseignants sont habilités à la concrétiser. Lumio a donné aux enseignants la possibilité de s'approprier leur programme d'études et aux élèves l'expérience d'un apprentissage réellement motivant.

Vous êtes prêt à introduire la méthode d'Onslow dans votre école ou votre académie ?