EdTech: la tecnologia che sostiene il programma di baccellierato internazionale

Students at the SEK International School Atlantico working collaboratively in small, breakout groups with student devices.

Informazioni sul programma di baccellierato internazionale e sulla SEK Atlántico International School in Spagna

Il programma di baccellierato internazionale è incentrato sulle competenze di pensiero critico, soffermandosi sulla relativa importanza e applicazione in progetti che implicano una mentalità internazionale e il coinvolgimento della comunità.

La SEK International School Atlántico è una scuola fondata 26 anni fa nella periferia di Pontevedra, in Spagna. Frequentata da 670 studenti di classi che vanno dall'infanzia alle superiori, è l'unica nella regione a offrire programmi di baccellierato internazionale per diverse fasce di età.

Questi programmi comprendono il Primary Years Programme (PYP) per gli studenti dai 3 ai 12 anni, il Middle Years Programme (MYP) per gli studenti dai 13 ai 16 anni e il Diploma Programme (DP) per gli studenti tra i 16 e i 19 anni.

Il problema

I programmi di baccellierato internazionale hanno caratteristiche ben definite. La prima riguarda il percorso formativo degli studenti, il quale deve prevedere attività di classe svolte con metodi basati sulle indagini. Ciò significa che gli studenti gestiscono fonti diverse di informazioni sin dalla tenera età, sviluppando competenze di ricerca e comunicazione per trovare, selezionare, confrontare, riassumere e presentare le conoscenze. Per facilitare tutto questo, è fondamentale che possano condurre indagini in autonomia piuttosto che essere guidati dagli insegnanti, così da sviluppare meglio le capacità di pensiero critico, collaborazione e creatività.

La seconda caratteristica di questi programmi è la mentalità internazionale. Essere in grado di collaborare con altri studenti di tutto il mondo in modo semplice ed efficace è essenziale per raggiungere gli obiettivi del programma.

La terza e ultima caratteristica (soprattutto dei programmi MYP e DP) è inerente alle conoscenze acquisite che gli studenti devono usare per fare la differenza nella comunità. All'inizio, i ragazzi autogestiscono completamente questo tipo di progetti, dunque gli insegnanti hanno bisogno di strumenti per seguire i loro progressi e fornire un feedback. Ognuna di queste caratteristiche fondamentali del programma verrebbe notevolmente migliorata dalla tecnologia; tuttavia, l'enfasi richiesta su tutte e tre rende indispensabile una soluzione tecnologica efficace.

La soluzione

Per fornire la soluzione tecnologica necessaria al programma, la SEK ha scelto di distribuire Lumio sui dispositivi degli studenti (netbook, tablet e iPad) per consentire agli insegnanti di presentare contenuti e compiti, impartire direttamente le istruzioni, aiutare gli studenti nel processo di ricerca e svolgere valutazioni formative e riassuntive. Cosa più importante, il software ha aiutato i ragazzi a collaborare, condividere e dimostrare le competenze relative sia all'acquisizione delle informazioni sia alla loro successiva trasformazione in nuove conoscenze e presentazione a insegnanti, genitori e compagni (di tutto il mondo).

Lumio offre funzioni per creare e condurre lezioni, attività basate sul gioco, valutazioni e strumenti per collaborare online. Ecco come la SEK Atlántico International School usa Lumio e le sue risorse.

  • La scuola usa Lumio per le presentazioni (condotte sia dagli insegnanti che dagli studenti), per condividere risorse durante le lezioni, creare materiali didattici e usare metodi basati sulle indagini guidate dagli insegnanti e dagli studenti.
  • Lumio aiuta gli insegnanti a verificare la comprensione in modo divertente e piacevole per gli studenti attraverso attività basate sul gioco.
  • Gli insegnanti possono svolgere valutazioni formative durante tutto il processo di apprendimento per seguire il percorso di ciascuno studente.
  • Gli studenti considerano Lumio come uno strumento interattivo e collaborativo. Consente loro di creare insieme ai compagni materiali da usare per muovere i primi passi con le indagini (in particolare se frequentano classi di primo grado), gestire e sviluppare i compiti in gruppo.
 

I vantaggi

Secondo gli insegnanti della SEK Atlántico International School, il software Lumio è perfetto per la didattica basata sulle indagini. Include applicazioni con tutte le configurazioni necessarie per sviluppare le competenze degli studenti (ricerca e gestione autonoma delle informazioni, attività e compiti in piccoli gruppi, creazione di contenuti insieme ai compagni, presentazioni e discussioni di gruppo). In più, mette in contatto con il mondo, rendendo la collaborazione internazionale semplice come quella in classe.

Prossimi passi

Ora la SEK Atlántico International School è impegnata a sviluppare ulteriormente alcuni punti previsti dal programma di baccellierato internazionale, tra cui la gamification, il mentoring tra pari e il coinvolgimento della comunità. Il piano intende usare le funzioni pedagogiche di Lumio per integrare queste attività.

Gamification

Le attività basate sul gioco di Lumio sono strumenti divertenti per verificare la comprensione degli studenti, mentre le valutazioni formative hanno incuriosito gli insegnanti a studiare meglio gli effetti prodotti dal software in classe.

Coinvolgimento della comunità

Una caratteristica dei programmi di baccellierato internazionale è l'elaborazione di progetti in grado di fare la differenza nella comunità. La possibilità di accedere a Lumio sempre e ovunque consente agli insegnanti di seguire facilmente i progetti di ciascuno studente, in classe e altrove. Possono controllare in qualsiasi momento ogni fase di questi progetti, dalla ricerca alla pianificazione e dall'azione alla riflessione, e utilizzare gli strumenti disponibili nel software per fornire feedback.