De Universiteit van Melbourne heeft een partnerschap met SMART Technologies aangekondigd. De partners gaan samenwerken aan een onderzoeksproject om obstakels te verwijderen waar neurodivergente leerlingen tegenaan lopen.
Tijdens het onderzoek, dat een jaar duurt, wordt gekeken hoe onderwijs inclusiever en toegankelijker kan worden gemaakt voor alle leerlingen. Onderzocht zal worden welke rol technologie speelt om leerlingen met neurodiversiteit, zoals autisme en ADHD, te betrekken bij inclusieve leerervaringen.
Samen met de Universiteit van Melbourne ondersteunt SMART Technologies het project, onder andere door de nieuwste digitale technologie en touchscreens te leveren aan de klassen die meedoen aan het onderzoek.
"Ons doel is om te ontdekken hoe leraren en leerlingen zoveel mogelijk kunnen halen uit technologie in de klas en om obstakels te verwijderen, zodat leren voor iedereen toegankelijk wordt," zegt Jeff Lowe, commercieel directeur bij SMART Technologies.
"We focussen op de relatie tussen scholen, leerlingen en leraren, relaties waarbij inclusieve leeromgevingen altijd centraal moeten staan."
Dit is belangrijk om ervoor te zorgen dat alle leerlingen kunnen meedoen aan het leerproces, ongeacht hun capaciteiten.