.png?h=400&iar=0&w=400&rev=aa7aa2ba77dd49148c6dce6b3d7fdc1c&hash=101DFD13C47580575CE97A38F5EB3CC9)
Eind 2022 sprak THE Journal met tal van EduTech-leiders over hun wensen en zorgen voor 2023. In de antwoorden kwamen vooral cybersecurity en lesmaterialen naar voren. Veel daarvan bevatten specifieke ideeën voor nieuwe beleidslijden en werkwijzen voor K-12-onderwijs in de Verenigde Staten.
Jeff Lowe, Commercieel directeur bij SMART Technologies, heeft een interessante kijk op de manier waarop technologie onderwijs in 2023 vorm zal geven.
"Ik hoop dat EduTech in 2023 barrières voor leerlingen kan verkleinen. Leerlingen die toegang hebben tot de middelen en technologie die voor hen werken, leren niet alleen met technologie, maar ook erover. EduTech biedt unieke kansen om het leerproces te personaliseren en democratiseren. Door leerlingen technisch uit te rusten zorgen we ervoor dat ze succes hebben, in de klas van vandaag en in de wereld van morgen."
— Jeff Lowe, Commercieel directeur, SMART Technologies
Lowe benadrukt ook dat EduTech een steun kan zijn voor leraren:
"Ik hoop dat de mate waarin leraren nu burn-outs oplopen en hun beroep willen verlaten afneemt. Ik hoop dat scholen en systemen de tools en steun kunnen implementeren die leraren nodig hebben om hun eigen welzijn en balans te beschermen. Daardoor kunnen ze weer plezier krijgen in hun werk."
— Jeff Lowe, Commercieel directeur, SMART TechnologiesLees heel het verhaal op THE Journal om erachter te komen dat de leiders van EduTech bezig zijn met: