Onderzoekers van Lancaster University verzamelden een jaar lang gegevens van een Duitse school die SMART-oplossingen implementeerde.
De Duitse school legt veel nadruk op academisch onderwijs en voorbereiding op de universiteit. Zoals in alle Duitse scholen moeten leerkachten de prestaties van leerlingen beoordelen op basis van schriftelijk én mondeling werk.
De school heeft 930 leerlingen, 64 leerkrachten, negen leerkrachten in opleiding en vier gespecialiseerde vakleerkrachten. SMART heeft de school voorzien van twee SMART-borden, SMART Notebook®-software en twee SMART-documentcamera's. Leerlingen van 10 tot 18 jaar hadden toegang tot de technologie. Leerkrachten gebruikten de technologie voor diverse onderwerpen, maar de focus lag op wiskunde en Engels.
Professor Don Passey leidde het eenjarige onderzoek, waarmee reële leerlingresultaten en de impact van touchscreens in de klas in kaart werden gebracht. Laten we eens naar de resultaten kijken.
Meer samenwerking voor elke leerling
Doordat leerlingen de SMART-borden gebruikten, werden klassikale discussies interactiever en deden leerlingen actiever mee. Dit is een belangrijke factor bij het stimuleren van communicatie en samenwerking tussen leerlingen. Als leerlingen kunnen samenwerken en contacten leggen, gaan ze de arbeidsmarkt op met vaardigheden waar werknemers naar op zoek zijn.
Zodra leerlingen de technologie gingen gebruiken, begonnen ze ook meer met elkaar te delen en van elkaar te leren. Leerkrachten op de Duitse school merkten dat de leerlingen zich meer inzetten en daardoor meer kennis opdeden.
Uit het onderzoek bleek dat leerkrachten merkten dat kortetermijnleren vaak resulteerde in meer inzicht in verschillende onderwerpen. Dit verschilt weliswaar van 'langetermijn-onthouden', maar leerkrachten merken dat toegenomen interesse, betrokkenheid, interactie en deelname bijdroegen aan betere kansen op langetermijnleren. Verder gaven leerlingen aan dat ze door het snellere lessentempo beter gefocust en betrokken bleven.
Leerlingen blijven betrekken tijdens de schooldag
Ook de leerlingen zagen voordelen, zoals betere toegang tot bronnen en lesinhoud in en buiten de klas. Ze begrepen de onderwerpen ook beter dankzij een duidelijkere visualisatie en manieren om gedeeld werk op het bord te bekijken.
Leerlingen gaven aan dat ze vaker afgeleid waren op momenten dat ze geen SMART-borden gebruikten.
Concepten beter zichtbaar op het scherm
Leerlingen konden details moeilijker zien toen hun leerkrachten nog oudere tv's of krijtborden gebruikten. Bij een betere weergave konden ze hun werk makkelijker delen met anderen.
Dit was mogelijk met de SMART-borden, die voor betere zichtbaarheid zorgen in het hele lokaal.
Het voordeel van interactieve technologie is meestal dat je helemaal in de inhoud kunt duiken. Leren draait niet langer alleen om onthouden, maar om kennis ervaren en toepassen.
Efficiënt middelen delen en meer capaciteit
Leerkrachten waren positief over de diverse hulpmiddelen voor aantekeningen, zoals eerder werk bekijken en opgeslagen werk delen met leerlingen.
Door de eenvoud hiervan en het gemak waarmee leerlingen en hun leerkracht tussen media konden switchen waren ze niet langer veel tijd kwijt aan het zoeken van content en bronmateriaal. Zo bleef iedereen bij de les en nam de kwaliteit daarvan toe.
Het voordeel voor de gebruikers: leerlingen en leerkrachten
Uit de reacties in het onderzoek bleek dat leerlingen en leerkrachten veel hadden aan de digitale technologieën:
- Leerkrachten konden online hulpmiddelen makkelijk bekijken en integreren, wat interessantere lessen opleverde
- Leerlingen voelden zich meer betrokken lessen en waren minder afgeleid, zodat ze het makkelijker vonden om mee te doen
- Leerkrachten zagen actieve leerlingdeelname stijgen, wat zorgde voor hogere mondelinge cijfers voor studenten en hogere cijfers in het algemeen
- Leerlingen vonden het fijn dat ze werk dat ze tijdens de lessen hadden gedaan buiten het klaslokaal konden bekijken en verbeteren.
Meer weten over de resultaten van SMART-oplossingen? Het volledige onderzoek van Lancaster University lees je hier.
Lees hier meer SMART-klantenverhalen: